Povinné čítanie sa rovná počúvanie, nielen pre školákov

Má povinné čítanie priviesť žiakov k pravidelnému čítaniu, alebo ich má oboznámiť s rôznymi literárnymi žánrami a vývojom jazyka? Zdá sa, že na základných školách je čítanie kníh povinnej literatúry, skôr o privádzaní žiakov k činnosti ako takej. Ďalej, na stredných školách má už zoznam kníh, žiakom ukázať ako využiť nadobudnuté všeobecné vedomosti o literatúre v praxi. Faktom je, že školáci by čítať mali. Inak by literatúra bola iba o memorovaní vedomostí, ktoré im sprostredkuje učiteľ. Čítanie im ich pomôže zažiť na vlastnej koži. Jedine na názorných príkladoch sa školákom učivo a gramatika vryje do pamäti a podvedomia. Dôležité je hlavne diskutovať o prečítanom texte. Rozbor pomáha s formuláciou vlastných myšlienok, čo školákom v budúcnosti pomôže pri konštruktívnom vyjadrovaní názorov v akejkoľvek situácii.

Niektorí školáci a učitelia by chceli čítať inú povinnú literatúru aká je predpísaná. Prečo?

Zoznam kníh povinného čítania je pevne daný a málo variabilný. Lepšie riešenie by bolo v tom, keby bol zoznam širší, rozdelený tematicky a žiaci by si mohli vybrať s toho, čo ich zaujíma. Viacero učiteľov slovenských stredných škôl sa už roky snaží, aby bol zoznam povinnej literatúry viac primeraný dobe a veku. Čítanie má v prvom rade obohacovať slovnú zásobu a rozvíjať fantáziu čitateľa. Avšak, ak ku knihe potrebujete na každé tretie slovo slovník alebo dej nie je zaujímavý niekedy až odpudzujúci, bude vás to motivovať? Určite nie. Faktom je, že autori kníh ako Kukučín alebo Timrava dnes deti ku knihám zrejme nepritiahnu. Mnoho kníh na zozname povinnej literatúry má práve tento problém. Sú na ňom knihy, ktoré čítali ešte naše staré mamy a sú plné výrazov, ktorým dnešní školáci skrátka nerozumejú. Odohráva sa v nich dej prostých ľudí v krčme, na statku či verande. Čítať sa má predsa s porozumením a dej má upútať pozornosť. Jedine vtedy je čítanie zaujímavé a má zmysel. Áno, je pravdou, že by sme nemali zabúdať na svoje korene a klasická literatúra má svoje opodstatnenie. Existuje však mnoho klasických diel, ktoré sú nadčasové a oslovia aj mladých. Preto by sa zoznam povinnej literatúry mal obmieňať tak, aby v ňom  história s dnešnou dobou mali rovnocennejšie zastúpenie a najmä, aby si z klasiky aj modernej literatúry mohli študenti knihy na čítanie vyberať podľa záujmu sami. Klasika prežije aj bez povinných zoznamov, pretože pravdou je, že väčšine literárnych diel príde mnoho ľudí na chuť až dlhé roky po maturite. Na niektoré knihy treba občas dozrieť, niečo si odžiť, aby sme ich naplno ocenili a užili si ich.

Väčšina školákov si zjednoduší povinné čítanie tak, že číta iba v úryvkoch

Tie úryvky sú však väčšinou iba o zisťovaní obsahu a hlavných metafor, na ktoré sa môže pýtať test. Posolstvo knihy sa stráca. Navyše je to často z neoverených zdrojov a referátov na internete. Školáci len preberajú názor druhých namiesto toho, aby si vytvorili svoj vlastný. Samotné čítanie knihy je pre nich zdĺhavé a neprináša im požadované kvality. Snažia sa ho obísť čítaním krátkych zrozumiteľných obsahov a zoznamov postáv, ktoré upútajú viac ich pozornosť, ale často im nič do budúcnosti nedajú. Aké riešenie teda vieme navrhnúť školákom? Riešením je audiokniha, ktorá ponúka plnohodnotný text knihy, uľahčuje porozumenie textu a zachováva požadované kvality pre školákov. Mnoho ľudí si zapamätá viac informácii z počutia než z čítania.

Audiokniha šetrí čas a dokáže školákom pomôcť formovať vlastný názor

Všímate si pri online predaji kníh aj údaj o počte hodín čítania? Ani vám to skoro nikdy nesedí?  Niet sa čo čudovať. Je to len prepočet podľa priemernej rýchlosti čítania bežného textu. Pokiaľ ide o zložitejší text, čítanie sa automaticky predlžuje o porozumenie. Naviac je potrebné brať do úvahy aj čas na zamyslenie sa nad obsahom prečítaných slov. Audiokniha v tomto výrazne šetrí čas. Tempo počúvania je plynulé a školák má čas popri počúvaní aj na zamyslenie sa nad počúvaným textom. Je to o dosť rýchlejší spôsob „čítania počúvaním“, aj vtedy keď si záznam školák niekoľko ráz stopne a urobí si poznámky. Definitívne je, že sa počúvanie audioknihy plnohodnotne vyrovná čítaniu knihy, niekedy je to dokonca ako v tomto prípade jednoduchšie a rýchlejšie. Počúvanie naplno nahrádza čítanie a uľahčuje ho v množstve prípadov práce s textom. Svetové tituly povinného čítania nájdete v podobe audioknihy bez problémov a postupne pribúdajú aj rozhlasové verzie slovenskej drámy. Drámy je dokonca oveľa logickejšie počúvať než čítať. Oveľa jednoduchšie nasajete atmosféru diela pri striedaní hlasov a hudbe v pozadí hovoreného slova alebo vhodne zvolených zvukoch prostredia v ktorom sa odohráva dej. Jednoducho je to oveľa prirodzenejší a zaujímavejší prednes. Z povinnosti sa stane zábava.

Či už ste študent, alebo ste si na stredoškolské časy len spomenuli a dostali ste chuť na klasickú literatúru, audiokniha je správna voľba.

AudioBooks.Love
audioknihy pre všetkých – počúvam audioknihy On-line